曾在黑龙江、湖南、四川、云南等地多次带队进行写生、科普考察、科普旅游等活动。2015.16年独自一人独步跨越了大半个中国。期间做过海豚驯养员,也在偏僻的海域里险遇鲨鱼,既做过西餐厨师、也在深山里长期以野菜为食,采集过珍稀的化石标本,也险些将生命留在一望无际的森林。

其实,不仅仅是螃蟹,还有我们爱吃的各种虾,不爱吃的蜈蚣,不敢吃的蜘蛛,以及无处不在的昆虫,它们同属于一个大类——节肢动物门。

史前世界是艰苦的,一天的冒险,小勇士们也要找到地方休息,但是没有什么事能难倒我们的小勇士,想到能和恐龙做邻居想想就很兴奋呢。

爬上潘特冈湾的顶峰之后,我对此地的地质有了些心得。悬崖边的黑色岩石必定经历了极猛烈的地壳变动,因为这些复活的三叶虫 电影石头全都扭曲而倾斜。没有一地道层是平直的,反倒都经历了一段曲折的地质旅程。海湾的那头可看到一条裂隙由崖边垂直延伸人海,这复活的三叶虫正是数千年来自然力量所造成的刻痕。这条穿过黑色岩石的大裂缝正是一个断层,在位移发生的剎那,必定曾经造成大地的颤动。断层是地震的明确标记,将永远封印在岩石中。整个沿海地区一定会经历过剧烈的地层上升运动,岩层才会这样曲折破碎。远古的地壳剧变就被记录在这片高地上。

(费用包含所有实验物资、学习资料费用,师资门票费用,不再收取任何其它费用,每周五上午之前截止报名)

通过有趣的短片,为小朋友们展示古生物的进化,让小朋友们仿若身临其境一般,感受原始海洋和地球的魅力。

“W博士玩科学”专注于5-12岁青少年儿童的科技教育和素质教育,摒弃传统教育“去情景化”弊端,主张“做中学”、“学中思”,将科学知识融入有趣而新奇的探究性实验和体验式活动中,从发现问题,到激发好奇心、探索欲,再到自主思考,注重培养青少年儿童的探索能力、问题解决能力、创新能力、合作能力。

了解这个世界的生存常识很重要,中科院科研员也加入到了我们的队伍。我们和他们一起探索这里各种展品、古生物、古生物学家的故事。

圣戴维半岛是韦尔斯西南边突出的海岬,海边有许多古老而壮丽的悬崖,内地的景色则平板单调。在一条沿着海岸的步道旁,罗列着一排排的岩层,每层的颜色及质地不同,这些厚层交错的黄色及紫色砂岩,就像肪排斜插没入翻腾水沫。

因为三叶虫曾经见证过地质史中的伟大事件,所以奈特或许从三叶虫石化的眼睛中,读出了个体生死的微不足道。这些三叶虫经历过大陆的漂移,山脉的抬升,与花岗岩深入山脉核心的侵蚀,也见识过冰河时期及火山爆发。所有的生物都脱离不了生物圈的影响,毫不例外地,三叶虫的命运也受到周遭发生事件的牵引。当有人觉得花一辈子时间,去研究一种灭绝的「虫子」很奇怪时,我会提醒他,先想想最近几千年发生了多少事,然后再请他想象一下,当一个几千万年的历史专家会是什么状况!我们所知的注定太少,就好像渔夫凭着几竿钓饵,就想认识整个海洋那般地无知。如果有人怀疑,怎么可能花偌大精力去研究一群早已莫名其妙灭亡的生物,我会清楚地告诉他,三叶虫整整存活了三亿年,几乎盘踞了整个古生代;而我们这些新来的菜鸟,竟想替三叶虫贴上「原始」、「不成功」的标签吗?人类生存至今,也不过是三叶虫时代的百分之0.五而已啊。

在这里,我们看3D电影、夜探古动物、恐龙密室夺宝……在各种有趣的活动中游戏,在欢笑声中学习。

三叶虫的研究历史也很悠久,从18世纪以来,人们认识古生物开始,就有人开始研究三叶虫。三叶虫种类丰富,包含10个目,超过150个科,约5000个属,目前,已经描述了超过20000个种,而且经常有新种报道。

时间将这些岩石硬化,却也使它们变脆。这些岩石似乎会从任何方向裂开,但通常不顺着我希望的方向。在岩石的破裂面上,会看到一些色泽较为墨兄的碎片,可能是生物的残骸,也可能不是。最后我终于发现一只三叶虫,浮现在岩石中间,仿佛是上天的启示。其实含藏化石的岩石,本来就较为脆弱而容易裂开,所以感觉上就像化百自己想,露出来一样。于是我握有两块石头,左手中是三叶虫的实体化石,右手中则是原先合在实体上的负铸型,这两半原先合在一起埋藏了几臆年,共度世界的变迁。”化石上有一个褐色的小斑点,但对我来说绝非瑕疵,因为我拥有的是活生生的教材。从书上看看插图或照片,都比不上亲身发掘到标本的乐趣,对一个得意又狂热的小男孩来说,这可是他个人专属的成就。这是我第一次发现,改变我一生的三叶虫,牠细长的眼睛注视着我,我也凝视着牠,没有一双蓝色眼睛比它们更诱人了;我感受到那隔了五亿年才相识的震撼。

三叶虫在 5 亿~ 4.3 亿年前发展到高峰,于 2.4 亿年前的二叠纪完全灭绝,前后在地球上生存了3.2亿多年,可见这是一类生命力极强的生物。在漫长的时间长河中,它们演化出繁多的种类,有的长达 70 厘米,有的只有 2 毫米。

②活动为晚间活动,请用餐后再来参加。请各位家长和小朋友遵守活动开始的时间避免复活的三叶虫大部分家庭焦急的等待。

随后,按照教授的要求,厂家使用金属《复活的三叶虫》打印(DMP)工艺完美打造出了复活的三叶虫 电影精制的金属版三叶虫 — 尽管有些瑕疵,不过比起之前的树脂版已经提升了许多。

2、Why 通过引导青少年儿童自主思考产生问题的原因,培养青少年儿童解决问题的能力。

今天是雾气会遮蔽海平线的那种天候,大海看似可以延伸到无限远处。虽然没有刮起风暴,但我仍听到浪涛拍打山崖的隆隆声,波浪一波波地涌进来,又往南而去,没人海中。一道白色的碎浪标志着海陆的交界,就像哈代所描述的:「长浪鞭笞,峻崖迎受。」

多棘刺虫浑身的刺是为了保护自己不被敌害伤害吗?还是当时大家都在深海里谁都看不到谁就随便长着玩?这些疑惑还是等专业的老师为大家揭晓答案吧。

09:00-10:30,走进古生物馆,矿石标本馆,喀斯特地貌馆继续探索地球前世今生的地质形态;

Drummond 教授先用透明树脂为原料制作出了分辨率为 0.05 mm 的第一个原型,然后使用黑色树脂制作了第二个改进的版本。不过他认为这两个模型的腿部都太像甲壳动物了,所以他又做出了一些改进,复活的三叶虫经过多个三叶虫化石 脚印版本的迭代,最终 Drummond 教授将满意的模型发送给生产厂家进行打印。

②、简单洗漱无法淋浴,我们提供帐篷、睡袋、地垫、营灯及一次性洗漱用品,如个人习惯问题,可自行准备。

宾尼崖是哈代的小说《蓝色双眼》中一幕骇人事件的场景,书中的奈特在女主角爱弗莱德的陪同下,走过我刚才所走的路。爱弗莱德是哈代笔下第一个描写细腻的复杂女性角色。奈特天生对科学有兴趣,不知是为了展现他的知识,还是为了满足求知欲,他想证明悬崖上面的气流是由下而上,反向循环:这是个反向的小瀑布……完美得跟尼加拉瀑布一样,只是上冲取代了下坠,气流取代了水流。」他从小径上奔下斜坡,帽子被反气流吹起来,当他不智地想把帽子抓回来时,一不小心滑下了这个可怕的山坡,就此悬在那里,处境危殆。哈代对悬崖黑色板岩的描述还算是真实,以下是书中奈特与三叶虫相会的情境,经由某种常见的巧合,当一个人已处于千钧一发的紧张时刻,却常常得受无生命世界的折磨。在奈特眼前,是一只半浮出崖壁的化石,一种有眼睛的生物。这双眼睛虽然已经石化,仍旧栩栩如生地瞪着他。这是早期的甲壳动物—三叶虫。他们活着的时间相隔了几亿年,如今奈特和这小东西,却似乎要在这里一同葬身了;而这小东西也和奈特一样曾经真实地存在过,也曾像他一样,有副正在等待援救的躯壳。

④活动提供帐篷、防潮垫、睡袋,如果家庭自己有帐篷可以携带自家的帐篷。建议各位家长可为小朋友带个贴身的小被和枕头,可三叶虫化石 脚印以睡《复活的三叶虫》的更舒服些。

通过搭建帐篷,培养小朋友动手能力和野外生存能力。在和家长以及朋友的互动中,理解科学考察的不易,在夜晚的灯光下观赏恐龙的化石,怎能不是一次美好的回忆。